mardi 12 avril 2022

«Faut-il plus d’écran à l’école?,L’éclairage des recherches,sur l’acceptabilité des technologies» 13 avril


Sur cette question très vive autour de l'école où le rejet viscéral et l'adhésion bavante s'affrontent, le Centre Jean Piaget invite 13 avril la Professeure Mireille Bétrancourt. Ses recherches à TECFA s'intéressent aux effets sur les apprentissages de divers usages des technologies - dont on discute beaucoup les bienfaits et les risques. Elle abordera cet équilibre en fonction des usages, et comment identifier ceux où les bienfait pédagogiques et les opportunités d'apprentissage l'emportent.

Jump-To-Science : donner envie d'accéder aux articles              plutot que vulgariser…une sélection parmi ses nombreuses publications     :

  • Berney, S., & Bétrancourt, M. (2016). Does animation enhance learning? A meta-analysis. Computers & Education, 101, 150–167. https://doi.org/10.1016/j.compedu.2016.06.005
  • Bétrancourt, M., & Benetos, K. (2018). Why and when does instructional video facilitate learning? A commentary to the special issue "developments and trends in learning with instructional video." Computers in Human Behavior, 89, 471–475. https://doi.org/10.1016/j.chb.2018.08.035
  • Bétrancourt, Mireille. Revue de la littérature scientifique pour alimenter l'exposé des motifs du PL sur l'équipement mobile des classes Genevoises. 2017 https://archive-ouverte.unige.ch/unige:98477


«Faut-il plus d'écran à l'école?
L'éclairage des recherches
sur l'acceptabilité des technologies»

 

Conférence de Mireille Bétrancourt, professeure à la Faculté
de psychologie et des sciences de l'éducation de l'UNIGE

Le 13 avril 2022, à 18h15

 

 

Que sait-on des effets cognitifs, pédagogiques et didactiques des technologies numériques? Alors que de nombreux pays ont intégré leur apprentissage dans leurs cursus scolaires, souvent dès le plus jeune âge, on observe toujours une certaine réserve dans une partie du corps enseignant. Parfois vif, le débat sur l'éducation numérique à l'école se focalise le plus souvent sur la prévention des risques (temps d'écran, protection des données personnelles). Il ignore ainsi les résultats de trois décennies de recherche sur le sujet et, de fait, le potentiel pédagogique de ces technologies.

 

Afin d'éclairer cette problématique, le Centre Jean Piaget, en collaboration avec l'Université de Genève (UNIGE), organise une conférence animée par Mireille Bétrancourt, professeure à la Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation de l'UNIGE. Experte des usages des technologies numériques dans l'apprentissage et de leurs impacts cognitifs et socio-cognitifs, la chercheuse proposera des pistes pour choisir les ressources et équipements numériques les plus adaptés dans le contexte scolaire. Retrouvez plus d'informations ici.



BIOGRAPHIE

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Mireille Bétrancourt est professeure en technologies de l'information et processus d'apprentissage à la Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation de l'UNIGE depuis 2003. Elle dirige l'Unité de technologies de formation et d'apprentissage (TECFA). Ses domaines d'expertise portent sur deux axes. Le premier concerne la conception des ressources numériques pédagogiques (multimédia et vidéo, environnements virtuels, jeu pour la réhabilitation auditive d'enfants sourds) dans une perspective cognitive et ergonomique. Le second explore les usages des technologies numériques dans différents contextes de formation et d'enseignement, en documentant leurs effets (perçus et observables) et leur appropriation par les individus. Elle est par ailleurs impliquée dans la mise en œuvre et l'évaluation du plan d'étude numérique dans les écoles du canton de Genève. Retrouvez plus d'informations ici.

INFOS PRATIQUES

Mercredi 13 avril 2022, de 18h15 à 19h45. Uni Mail, salle 1170.  Entrée libre.  Également disponible en ligne.


Cette conférence est organisée en partenariat avec le Centre Jean Piaget.

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Le programme des conférences du Centre Jean Piaget, passées et futures 

En raison de la situation sanitaire, le séminaire se déroulera en présentiel et visioconférence.
Le lien de connexion Zoom pour tous les séminaires est : https://unige.zoom.us/j/61190565627
Les horaires du séminaire restent inchangés: 18h15-19h45.

mercredi 2 mars
La santé mentale dans le contexte actuel
par Dévora Kestel, Organisation Mondiale de la Santé, Genève

mercredi 16 mars
L'image publique des sciences. Retour sur l'enquête Les Français et la science 2021
par Michel Dubois, Directeur de recherche CNRS, Sorbonne Université

mercredi 6 avril
Développer la santé mentale : Apports des recherches sur la pleine conscience
par Rebecca Bègue-Shankland, Professeure, Université Lumière Lyon 2

mercredi 13 avril
Faut-il plus d'écran à l'école ? L'éclairage des recherches sur l'acceptabilité des technologies 
par Mireille Bétrancourt, Professeure, Université de Genève

mercredi 27 avril
Langage inclusif : utile ou futile ?
par Pascal Gygax, Professeur, Université de Fribourg

mercredi 4 mai
Nos émotions peuvent-elles nous aider à devenir plus durables ?
par Tobias Brosch, Professeur, Université de Genève

mercredi 11 mai
Le bug humain : rééduquer notre cerveau pour sauver la planète
par Sébastien Bohler, Rédacteur en chef de Cerveau & Psycho, Paris

mercredi 18 mai
Psychologie sociale, mentalisation et l'instrumentalisation animale
par Laurent Bègue-Shankland, Professeur, Université Grenoble Alpes

mercredi 25 mai
Impact de la culture sur la compréhension des émotions chez l'enfant
par Francisco Pons, Professeur, Université d'Oslo

mercredi 1 juin
Le grand défi de la parentalité au XXIè siècle
par Isabelle Roskam, Professeure, Université de Louvain

mercredi 6 avril 2022

Cours public: Les lipides de la nutrition aux nouveaux vaccins ARNm / Avril au Museum / Enregistrements des conférences semaine du cerveau

 

  • Le NCCR Chemical Biology organise un cours ouvert au public, 4 mardis consécutifs au mois de mai 2022.
Ce nouveau cours public s’intitule « Les graisses (lipides): de la nutrition aux nouveaux vaccins à ARNm », donné par le Professeur Howard Riezman
L’inscription à ce cours est obligatoire via ce formulaire en ligne.
Date limite d’inscription: 26 avril 2022
  • Les évènements au Muséum d'histoire naturelle
Festival du Film Vert,
Ateliers tout public
AG!R Tous vivants !
Ateliers des vacances de pâques
Boire la tasse | invisibles
Conférences géosciences

  • Vous n'avez pas pu assister à toutes les conférences de la semaine du cerveau ?
Les enregistrements sont maintenant on-line sur leur site ou directement ici dessous.


Cours public: Les graisses (lipides): de la nutrition aux nouveaux vaccins ARNm

Beaucoup d’informations circulent sur les lipides (graisses), mais le vrai y côtoie le faux… et sans être spécialiste, pas évident d’y voir clair! Pour mieux comprendre le sujet, le Professeur Howard Riezman propose un cours public inédit sur les lipides, quels rôles ceux-ci jouent dans notre métabolisme ou dans des pathologies, et quelles sont leurs applications dans la médecine actuelle. Un cours destiné au grand public, qui passionnera ceux qui s’intéressent à la santé ou à la nutrition, ceux qui veulent mieux comprendre les maladies liées au métabolisme ou les nouvelles approches thérapeutiques tels que les vaccins à ARN messager (ARNm). Ce cours public aura lieu au mois de mai à l’Université de Genève.

A propos du thème de ce cours: les lipides (graisses)

Les lipides, terme souvent utilisé comme synonyme de graisses, sont des éléments importants de notre alimentation et des composants essentiels de nos cellules. Certains lipides proviennent uniquement de l’alimentation et ne peuvent pas être fabriqués par nos tissus. Mais une consommation excessive de mauvais lipides peut entraîner des maladies métaboliques, comme le diabète de type 2, le syndrome métabolique et les maladies cardiovasculaires. L’obésité, qui conduit au diabète de type 2 et au syndrome métabolique, c’est-à-dire aux maladies cardiovasculaires, est un problème de santé majeur dans les cultures occidentales. La plupart de ces maladies pourraient être évitées grâce à un régime alimentaire, de l’exercice physique et des tests appropriés.

Dans le domaine de la santé publique, les lipides jouent également un rôle important. Il existe de nombreuses applications des lipides et de leurs modulateurs en biotechnologie, en pharmacie et en médecine. Parmi les plus connues: les statines qui réduisent le taux de cholestérol et les nouveaux vaccins à ARNm développés contre le COVID-19, qui présentent aussi un potentiel de traitement contre le cancer. Des nanoparticules lipidiques sont également utilisées dans l’administration de médicaments.

Lors de ce cours articulé autour de 4 modules consécutifs, les participant·es apprendront les connaissances de base sur les lipides, en quoi consiste leur diversité et quelles sont leurs multiples fonctions. Ils découvriront les acides gras, trans, les lipides oméga 3 et oméga 6, les sources de lipides, le cholestérol et son transport dans l’organisme. Pourquoi avons-nous besoin de tant de lipides? Qu’arrive-t-il aux lipides lorsque nous les ingérons? Comment le métabolisme est-il affecté en fonction de diverses conditions et combinaisons de régimes? Les participant·es comprendront enfin pourquoi et comment les lipides peuvent être utilisés à des fins thérapeutiques.

A propos du Professeur Howard Riezman

Howard Riezman enseigne et fait de la recherche sur les lipides depuis plus de 30 ans. Il a rejoint le département de biochimie de l’Université de Genève en 2002. Son groupe de recherche s’intéresse à la biogénèse, au trafic, aux propriétés et aux rôles physiologiques des membranes biologiques, et plus particulièrement aux lipides membranaires, qu’ils étudient à l’aide des outils de la chimie, de la biochimie, de la biologie moléculaire, de la génétique et de la spectrométrie de masse. Howard Riezman est l’ancien directeur du PRN Biologie chimique.

Informations pratiques

Dates: Mardi 3, 10, 17, 24 mai 2022
Heure: 17h15 à 18h00 (45 minutes de cours + temps pour les questions/réponses)
Lieu: Université de Genève – Faculté des Sciences
Salle: A150 (Sciences II) pour les 3 premiers cours et salle 1S059 (Sciences III) pour le dernier – Accès

L’inscription à ce cours est obligatoire via ce formulaire en ligne. Date limite d’inscription: 26 avril 2022

Ce cours s’adresse au grand public intéressé par la santé, la nutrition et les nouvelles approches thérapeutiques. Pas de prérequis nécessaire. Pour toute question concernant ce cours, contactez Phaedra Simitsek – phaedra.simitsek@unige.ch



Muséum d'histoire naturelle

Festival du Film Vert

Projections

FESTIVAL DU FILM VERT
30 mars /
18h30: Lynx de Laurent Geslin / 20h00: Des chardonnerets et des hommes de Idir Hanifi et Marie Elise Tang
6 avril / 18h30: L'Ours en moi de Roman Droux / 20h00: L'Afrique, les OGM et Bill Gates de Jean-Baptiste Renaud et Lila Berdugo

Deux films par soirée sur le thème du dérèglement climatique. 
[+ d'infos]

AG!R

Ateliers tout public

AG!R
Tous vivants !
6 avril / 13h30
[+ d'infos]
Visite guidée du parc Malagnou
9, 23 avril
/
14h / 15h
[+ d'infos]

Êtes-vous NaturaList ?

13 avril / 13h30 / 14h30 / 15h30 / 16h30
[+ d'infos]
La biodiversité en images, histoires sous le feuillage !
16 avril / 14h00 / 15h00
[+ d'infos]

Ateliers des vacances de
                                      Pâques

Ateliers

ATELIERS DES VACANCES
DE PÂQUES
Comment éco-jouer ?
19 avril / 14h00
[+ d'infos]
L'infiniment petit révélé au microscope
21 avril
/
13h30 / 14h30 / 15h30
[+ d'infos]

Le voyage peau-éthique du crocodile sacré
22 avril / 14h00 / 15h00 
[+ d'infos]

Atelier terre - Ecailles et pommes de pin

24 avril / 10h30
[+ d'infos]
Visite découverte du dimanche
24 avril
/
14h30
[+ d'infos]

Boire la tasse | Invisibles

Exposition hors les murs : Bains des Pâquis

BOIRE LA TASSE | INVISIBLES
Du 29 mars au 29 avril 2022

Une exposition sur l'extraordinaire vie présente dans une simple goutte d'eau du lac Léman: diatomées, amibes, vers parasites, qu'ingérons-nous lorsque nous "buvons la tasse" par inadvertance ? 
[+ d'infos]

Conférences géosciences

Conférence

CONFÉRENCES GÉOSCIENCES

23 avril / 10h30: Le monde merveilleux des fossiles / 11h30: L'extinction des dinosaures

Tout ce que vous avez toujours voulu savoir sur les mystères de la planète Terre avec nos spécialistes paléontologues, géologues et amateurs de belles roches !
[+ d'infos]

Site officiel du Muséum
                                      d'histoire naturelle de Genève
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MUSÉUM D'HISTOIRE NATURELLE

1, route de Malagnou, 1208 Genève - CH
T +41 (0)22 418 63 00
info.museum@ville-ge.ch



Vous avez manqué les conférences de la semaine du cerveau ?

Les enregistrements sont maintenant on-line sur leur site ou directement ici dessous.

INTELLIGENCE ARTIFICIELLE VS. INTELLIGENCE HUMAINE

Quelles sont les similarités et les différences actuelles entre l’intelligence artificielle et l’intelligence humaine? Ces différences sont-elles vouées à disparaître dans le futur grâce aux progrès de la technologie?

Intervenant: Alexandre Pouget (UNIGE)

Lieu: Uni Dufour, Auditoire Piaget Enregistrement vidéo


MARDI 15 MARS | 19H 

LA MACHINE AU SECOURS DES TROUBLES MOTEURS

Les interfaces cerveau-machine permettent de restaurer certaines fonctions motrices. Quelles sont ces interventions innovantes et comment les circuits cérébraux participent-ils à l’intégration de ces prothèses?

Intervenants: Quentin Barraud (EPFL) et Daniel Huber (UNIGE)

Lieu: Uni Dufour, Auditoire Piaget  Enregistrement vidéo


MERCREDI 16 MARS | 19H

RÉPARER LE LANGAGE PAR LA TECHNOLOGIE

Les progrès technologiques actuels permettent d’envisager l’amélioration ou la réparation de certains troubles du langage comme la dyslexie ou l’aphasie.

Intervenant-es: Silvia Marchesotti (UNIGE) et Pierre Mégevand (HUG)

Lieu: Uni Dufour, Auditoire Piaget Enregistrement vidéo


JEUDI 17 MARS | 19H

L’HUMAIN AUGMENTÉ: ESPOIRS, DÉFIS ET ENJEUX ÉTHIQUES

Les technologies pour améliorer les capacités humaines sont de plus en plus nombreuses, offrant d’incroyables possibilités et défis sociétaux qui ne peuvent faire l’économie d’une réflexion éthique.

Intervenantes: Daphne Bavelier (UNIGE) et Samia Hurst (UNIGE)

Lieu: Uni Dufour, Auditoire Piaget Enregistrement vidéo